Pronto, é o que temos, paciência

Pronto, é o que temos, paciência. 

Confesso que me custa falar de escolas quando vejo as imagens vindas da Palestina. E sei que as piores nunca as chegaremos a ver. São eles que as vivem. 

Para que servem as escolas se não conseguem evitar estas tragédias humanas? Para que servem as escolas se não conseguem evitar que ditaduras se instalem no poder e banalizem a maldade, o terror e o desrespeito pelos direitos humanos?

Não sei responder mas tenho algumas opiniões. Se calhar porque vivo a escola.

Há algum tempo que tenho observado que as bibliotecas nas escolas estão muito vazias. Quando eu era estudante as bibliotecas tinham sempre muitos alunos. Não é culpa dos professores. Bem que se esforçam para vencer esta circunstância. 

As escolas são o melhor laboratório para conhecer o presente e poder prever o futuro duma sociedade ou de um país.

As escolas em Portugal estão a fabricar alunos ignorantes. As escolas em Portugal estão a fabricar alunos que não gostam de ler. As escolas em Portugal estão a fabricar alunos que não têm tempo para ler. As escolas em Portugal estão a fabricar alunos que não pensam, só pesquisam. As escolas em Portugal estão a desumanizar os alunos. As escolas em Portugal não ensinam História. Não têm tempo para ensinar História. Os professores reclamam, lutam, mas parece em vão. 

Perguntei a uma aluna se estava a gostar da disciplina de História. Respondeu-me que sim mas não precisava da História para nada porque queria ser desportista de voleibol. 

Quem lê, quem gosta de ler livros, quem tem tempo para ler livros, quem estuda História e conhece e reflete sobre  acontecimanos determinantes na nossa vida, está mais bem preparado para não se deixar embalar pelos populismos extremistas, com discursos de cordeiros mas com corações de ursos.

As escolas estão a fabricar alunos do copy/paste. Também perguntei quantas disciplinas tinham. Ninguém me soube responder. Tiveram de consultar o horário. Tinham 13 e outros 14. Perguntei depois quantas horas passavam na escola. Também não sabiam e responderam que eram muitas. E são muitas. 33. Um absurdo.

Se é esta a escola do futuro em Portugal, tenho algumas dúvidas se melhor não seria fecharem-nas todas. Ou devolvam as escolas aos professores.