Miguel Torga acertou em cheio na definição de uma particularidade da personalidade portuguesa. Fernando Pessoa também se aproximou. É tudo uma questão de saber fingir. Não é só o poeta que é fingidor. Todos somos fingidores e até batemos palmas e vergamos a espinha aos melhores fingidores. Aos artistas do fingimento. Torga, indignava-se com as … Continuar a ler O touro e o poeta

Nunca fui muito bom na escola a matemática e de economia sei pouco ou nada. Mas de lógica, ainda percebo qualquer coisa e isto não tem lógica  nenhuma. Hoje o país está em festa, não sei se já repararam. Ergam-se os andores e rebentem os foguetes. A dívida pública este ano é de 106% e … Continuar a ler Crise, a lógica da crise.

Hoje, numa aula de História, um aluno de 5° ano, pergunta-me com um ar muito sério, puro e preocupado, como é que se faziam filhos. Não foi a pergunta que me surpreendeu, mas o ar preocupado e puro estampado na sua face e nos seus olhos. Terminada a aula, saí a cismar, como dizia o … Continuar a ler A educação que não merecemos

Exmº. Senhor Dr. Luís Marques Mendes, Sou uma portuguesa, professora do 3º ciclo e ensino secundário em Viseu. Habitualmente, sigo o seu programa no Jornal da Noite de domingo, na SIC.  Foi com enorme surpresa que ouvi, no passado domingo, dia 17 deste corrente mês, Vª. Exª. dizer que, segundo a OCDE, um professor do … Continuar a ler Com a devida autorização da colega Ana Capêlo. Resposta ao senhor Marques Mendes.

A banalização da mentiraMentir, é feio, muito feio. E se o mentiroso se chamar Ministro da Educação ou Primeiro Ministro, ainda consegue ser mais feio. Não podemos banalizar a mentira. Já se banaliza tanta coisa e não podemos aceitar que a mentira seja mais uma vítima da banalização. Hanna Arendt, uma das grandes muheres e … Continuar a ler A banalização da mentira

Mentir, é feio, muito feio. E se o mentiroso se chamar Ministro da Educação ou Primeiro Ministro, ainda consegue ser mais feio. Não podemos banalizar a mentira. Já se banaliza tanta coisa e não podemos aceitar que a mentira seja mais uma vítima da banalização. Hanna Arendt, uma das grandes muheres e pensadoras do século … Continuar a ler A banalização da mentira

Se a escola fosse como um porsche, então as nossas seriam um dois cavalos. É natural que tenhamos a ambição de nos sentarmos ao volante e conduzirmos um bom carro. Não podemos é exigir o mesmo desempenho aos condutores. Ter escolas pobres, não é vergonha e a pobreza não é pecado. Vergonha seria mostrar aquilo … Continuar a ler Digital, o Santo Graal.

Portáteis, telemóveis, manuais digitais, exames digitais, provas digitais... Comprei a minha primeira câmara digital em 1998. Se imaginasse nessa altura a escola digital que querem hoje, teria deixado a câmara na loja. Parece que os adultos são piores que as crianças quando lhes oferecem um novo brinquedo. Não combato o digital, mas não me deixo … Continuar a ler Escolas sem livros?

Não sei se não será para desviar atenções de outros assuntos não menos urgentes. Os telemóveis nas escolas são uma epidemia, é verdade. E as crianças carregadas, desnecessariamente, com mochilas cheias de livros, o que é? Não será  a prova de uma insensibilidade imperdoável de todos nós? Não será a prova da nossa hipocrisia coletiva, … Continuar a ler Só telemóveis?

"Estamos a arrumar uma casa desarrumada há 50 anos". O que pretende insinuar o ministro João Costa com esta afirmação? Não sabemos e nem ele saberá. No entanto, não terá sido por acaso que a verbalizou, porque este tipo de politicos não costuma fazer nem dizer nada por acaso. Têm sempre uma intenção bem clara … Continuar a ler O desarrumador