Negam a esperança e a escola dá.

Raramente a verdade nos tranquiliza. Se pudermos até a evitamos. Porque a verdade incomoda e nós gostamos pouco de incómodos. 

Gastamos grande parte do nosso tempo com discussões inúteis a negar o que é evidente, porque a evidência responsabiliza e compromete. Às vezes chego a pensar que todos nós sofremos de cataratas no cérebro e não só nos olhos.

Não aceitar a verdade é uma das grandes causas dos nossos atrasos estruturais e de muito mal-estar social. Porque a verdade é um fator fundamental para o desenvolvimento. Quanto mais nos afastamos dela, mais nos aproximamos do subdesenvolvimento e da pobreza.

Vem isto a propósito da implantação da ideia que os hospitais têm de resolver todos os problemas de saúde e as escolas todas as outras restantes enfermidades sociais.

Todos conhecemos a verdade da desregulação dos horários de trabalho e a consequente desregulação das famílias. Todos conhecemos a epidemia dos salários baixos e injustos e a consequente pobreza que povoa as nossas escolas. Todos sabemos a verdade da precariedade laboral e os seus reflexos na definição de famílias saudáveis. 

Altíssimas taxas de divórcios. Percentagens elevadas de alunos que ora estão com o pai, ora com a mãe, ora com nenhum deles. E todos vão à escola. Motivados ou desmotivados, com vontade ou sem ela, com fome ou mal alimentados, organizados ou desorganizados, mas todos vão à escola pública. 

Problemas e dificuldades, défices de atenção e concentração, insucesso nas aprendizagens, conflitos, violências, maus comportamentos, faltas de respeito com tudo e com todos… a escola que resolva. 

Sobra para os professores e para a escola a esperança negada pelo estado e pelas famílias.