Sou filho e herdeiro das grandes massas de migração para Lisboa e de emigração para França. O meu pai sempre se considerou mais lisboeta do que parisiense e pertenceu a essa massa de gente forçada a deixar a terra e família na luta por uma vida digna. Sempre sonhou ter um filho ou uma filha … Continuar a ler Faltam professores e não me lembrava disso.

Aprendi muito cedo, na escola, que a natureza não dá saltos. Aprendi na vida que, quando semeamos, não podemos colher no dia seguinte. Uma planta precisa de terreno próprio para germinar, para crescer e poder dar frutos. Se encharcamos uma planta com adubos, mais naturais ou mais químicos, é provável que lhes atrofiemos o crescimento … Continuar a ler Na escola, aos saltos.

Quando há cerca de meia dúzia de anos abriu uma padaria na minha aldeia eu fui dos primeiros a imaginar que não estaria aberta por muito tempo. É certo que esta aldeia tem resistido heroicamente ao desastre nacional da desertificação dos meios rurais. Mas não é menos certo que, à falta de clientela, tinha de … Continuar a ler A escola e a padaria da minha aldeia

A subserviência é uma forma inferior de escravatura. Em democracia, a subserviência é equivalente a uma ditadura. Com subservientes não há progresso. Subserviente é um cão. Um Homem não é um cão.  Nos últimos anos, no meu trabalho profissional nas escolas, o que mais tenho observado é subserviência. Agradar à autoridade. Servir o patrão sem … Continuar a ler Chama olímpica nas escolas

Quando o dinheiro nas famílias não era muito e não dava para comprar café, consumia-se uma espécie de sucedâneo. Normalmente, comprava-se cevada, café de cevada. Que nem era café, nem era cevada. Essa necessidade das famílias ainda se mantém em muitos lares. Tenta-se enganar a verdade com a aparência dela. Lembro-me de ver chocolateiras à … Continuar a ler A escola e a chocolateira

Uma escola não fabrica sapatos nem toalhas de praia. Uma escola também não fabrica pessoas. Uma escola educa pessoas. Uma escola forma pessoas. Uma escola não vende nem compra mercadoria humana, porque as pessoas não são mercadoria. Uma escola não está, nem pode estar, cotada em bolsa. Uma escola não vende ações e não está, … Continuar a ler A escola empresa

O sucesso de agora é a imobilidade de amanhã.  O sucesso fabricado desde há uns anos nas escolas é o produto das encomendas do estado maior da educação com sede em Lisboa. O patrão maior manda, os pequenos patrões obedecem e os operários professores cumprem. As intenções de alguns até podem ser muito boas, mas … Continuar a ler Imobilidade e sucesso escolar

É muita gente. Mais de um terço dos professores do Quadro do Ministério da Educação. Todos os setores de atividades económicas têm os seus motivos para contentamentos ou descontentamentos, satisfações ou insatisfações. Há setores de atividades mais sensíveis do que outros e uns mais imprescindíveis do que outros. A saúde, por exemplo, ou a educação. … Continuar a ler 46 mil. A Ilusão.

A escola-estado. Já tivemos a cidade-estado na antiga Grécia. Uma cidade-estado era uma cidade independente com governo próprio e autónomo. Uma comunidade independente com as suas próprias leis e com a mesma língua em comum. Atualmente, cidade-estado também significa uma cidade que se transformou num país minúsculo politicamente autossuficiente, como o Vaticano, por exemplo. É … Continuar a ler A escola-estado

As ladainhas podem ser textos muito bonitos, com palavras muito lindas, mas não dizem nada. As ladainhas dos novos sábios da educação são a mesma coisa. Benzelhices. As benzelhices enquadram-se perfeitamente no pensamento dos iluminados e conselheiros para a educação. Todos muito bem falantes em púlpitos homologados por um qualquer doutoramento de uma universidade da … Continuar a ler Ladainhas e benzelhices